Um grande sonhador

Quando entro em sala de aula, agora no papel de professor, muitas memórias tomam meus pensamentos....
Inicio relatando sobre minhas experiências como estudante na educação básica. No papel de educando, minha busca constante foi obter um aprendizado sólido, que me preparasse para os futuros desafiosque iria enfrentar. Nesta importante etapa pude perceber a grande importância do papel do educador na vida de um aluno, transmitindo os conhecimentos teóricos e práticos e associando-os de forma a dar significado a a aprendizagem. Foi neste momento que fiz minha escolha profissional, percebendo que no ato de ensinar encontramos desafios constantes, mas também podemos viver momentos prazerosos e gratificantes.

Durante este período em que estive na educação básica, sempre fui muito participativo, envolvido nas ações e projetos da escola, como grêmio estudantil (tesoureiro), peças teatrais, gincanas escolares e olimpíadas da matemática (ao qual obtive medalha de prata pela minha participação). Este perfil participativo também foi mantido no período em que iniciei minha graduação em Matemática, onde pude exercer um papel de liderança em minha turma, participando e apresentando trabalhos em congressos e seminários nacionais e internacionais. Também tive a oportunidade de trabalhar por dois anos como estagiário do laboratório de ensino de matemática da FACOS, instituição em que realizei minha graduação.

 Apresentação teatral na Escola Estadual Cônego Pedro Jacobs (menino de machado na mão)

  Apresentação Festa Junina na Escola Estadual Cônego Pedro Jacobs

Oficina com as professoras da Escola Estadual Professor Milton Pacheco - CIEP

Durante minha formação muitas pessoas me questionaram sobre minha escolha profissional, tendo em vista que escolhi uma profissão pouco valorizada em nossa sociedade, e por ter escolhido uma área do conhecimento tão complexa e com uma tradição de grande rejeição por parte dos alunos. Para mim foi muito fácil lidar com estes questionamentos, tendo em  vista que sempre tive um posicionamento firme e uma opinião formada sobre minha escolha. No meu entendimento, por mais que a educação seja tão desvalorizada, acredito que somente por meio dela é que teremos a possibilidade de mudar a nossa nação. E a partir da matemática, e de um ensino de matemática de qualidade podemos formar cidadãos com atitude, pessoas capazes de conjecturar, comparar, inferir, quantificar e qualificar.

Sou um professor sonhador, e acredito muito na educação, e nas mudanças que ela pode realizar. Neste ano em que iniciei como professor da rede pública do município de Tramandaí, estou tendo a oportunidade de lidar com realidades sociais diferentes e propostas pedagógicas diferentes. Nesta experiência profissional que tenho, percebo que lidar com a diferença é o maior desafio de um professor, mas tambpem a principal fonte de aprendizagem e aquisição de conhecimento. O confronto diário com as diferenças me faz crescer, e certamente possibilitará enriquecer minha prática pedagógica.